杏坛曼舞写春秋-记贵溪市第一小学语文教师、副校长刘细凤同志

 

      
个人简介刘细凤,本科学历,中共党员,贵溪市第一小学语文教师、副校长。1986年师范毕业后,她先后获得汉语言文学专科和教育管理本科毕业证;撰写的论文在《江西教育》等刊物发表,20多篇论文、课件获得国家、省市级奖项;指导学生屡获国家、省市征文奖,近20篇习作在省市刊物发表;2005年获得全国课题实验先进个人称号,2011年撰稿并策划的校园专题片获得国家金奖。她先后为贵溪市小学语文教师、班主任做了十一场专题讲座,受到广泛好评。1997年,她被授予鹰潭市“青年优秀授课教师”称号;1999年,被吸收为江西省小学语文研究会会员;2003年被评为小学特高级教师;2004年被评为鹰潭市小学语文学科带头人;2005年被评为贵溪市小学语文学科带头人。她的教育格言是:真爱无痕,师爱无边,让小草和鲜花同沐浴在阳光下。
杏坛曼舞写春秋
她,其貌不扬,一旦走进课堂、投入工作,却浑身焕发出迷人的风采。她说,工作着是充实的,工作着是美丽的,工作着是快乐的!她,就是贵溪一小副校长刘细凤老师。
她快乐地行走在小学语文教学的第一线。她认为,有个性的课堂会在匠心的预设和精彩的生成中绽放活力。它应当具有家园的温馨,向每个心灵都敞开温情的怀抱;具有生命的情趣,让每个孩子体会到平等、民主、安全与愉悦;具有智慧的热能,成为孩子彰显智慧、生长智慧的催化剂;具有磁场的引力,让孩子喜欢上语文。
身为刘老师的学生是一种幸福,一种春雨润物、春阳耀心的幸福。
她奇思妙想不断,让学生因新奇而激动——推销进课堂、现场品水果、与小龟亲密接触;她常有“出格”的创举,带着学生到自然去“走”语文——吹泡泡、放风筝,绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦……孩子乐此不疲,看世界和学语文早已水乳交融;她用赏识鼓励孩子独立思考,时不时她会变换角色,跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎。学生真正成为了课堂的主人,情感在课堂里浓郁,能力在课堂里生成,智慧在课堂里生长。
担任副校长后,刘老师更是把幸福、快乐播洒到全校一千多名孩子的身上。她认为,除了课堂,教育应该有更广阔的天地。
她与学校领导班子一道,关注每个学生的全面发展,以书香校园、阳光体育和廉政教育三大主题活动为推手,积极构建内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让学生“学会做人,学会求知,学会健身”。她充分利用社会资源,拓展社会实践活动,让孩子在实践中认知、明理和发展——景德镇陶艺活动、天华山茶艺实践以及野炊郊游活动,已经成为贵溪一小的特色实践,牢牢抓住了广大学生、家长的眼球。
贵溪一小的老师们有刘细凤这样的副校长是一种荣幸,一种智慧拔节、生命和鸣的荣幸。
 2001年,她通过竞聘被任命为贵溪一小副校长。课间,她和老师们聊教学、聊学生、聊家常;校内培训,她亲自做讲座、上示范课;要赛课了,她和老师一起选课题、备教案、听试教、磨细节,甚至连一句评价语怎样说她都要反复斟酌。
她努力在教育教学和管理艺术之间寻找平衡点——积极推行电子备课制度,倡导教师用自己喜欢的方式备课并鼓励教师撰写教学反思;“师徒结对”活动为青年教师的尽快成长搭建了平台,使教研组内形成互帮互助、教学相长的良好氛围;有效引领课题研究,口语交际的各类赛课活动让一大批青年教师脱颖而出,学校2005年获得全国课题实验先进集体称号,课题成果先后获得贵溪、鹰潭两市科技进步奖。分管德育工作后,她提出了“以丰富多彩的德育活动为切入点,加强班主任队伍和学生自主管理队伍建设,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络”的设想,与学校领导班子一道,走出了一条“和谐家校”的特色办学之路。
     杏坛曼舞廿五载,细雨润物凤含笑。刘细凤老师以扎实的作风、创新的实践和独特的魅力,走出了属于自己的教育智慧、管理智慧,走出了自己精彩的教育人生。
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